大人的現實和承受限度，是討論教育不可忽略的因素

在許多關於教育與成長的討論中，常常可以看到一些看似正確、卻過於輕易的要求，比如要求家長先把自己「理順」，要求教師必須充分理解學生，彷彿只要個人態度足夠到位，複雜的問題就能夠迎刃而解。

這類說法往往忽略了一個關鍵事實：現實中的成人同樣處在具體的社會環境中，也有其明確的承受限度。一些被反覆引用的海外華人「成功故事」，其幾代人所處的社會環境，與當下中國大多數家庭、以及這些家庭幾代人所面對的現實，相差甚遠。這種差異，並不能被一個「同為華裔」的身份標籤所抹平。